第26章 内涵_我以为我是万人嫌 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一章

第26章 内涵

第(3/3)页

还是非常心机地都找薛慈要了个联系方式、微信号什么的,问就是交流教导。

        大多数的参赛学生,结束后都没立刻举办庆功宴,而是先回去休息了,整天下来怪耗费精力的。

        熙华也是如此,学生们解散自由活动,回酒店就躺着了,唯独袁喆双眼通红,颤抖地拨通了一个电话。

        他想举报薛慈,但因为没抓到证据,只能暗示的隐晦一些,让相关人员去调查。

        竞赛只是暂且告一段落,大部分媒体都没出相关新闻稿,只是简单介绍清璞夺冠、熙华第二之类的消息。而这个时候,某个体量不大的营销号发布了一篇堪称感人肺腑的励志故事。

        微博上,出现这样一篇文章:

        [快捷专访:

        《从一个清贫的普通学生,到熙华学神、微电子校量竞赛第二名》]

        这个标题看上去平平无奇,但只要点进去,就发现正文文笔极好,故事平实却真实。讲述一个贫寒学生,努力考出小县城,进入世界名校的熙华的故事。并且凭借汗水获得过全校排名前列的成果,参加过校量竞赛,夺得第二。

        不仅核心励志,其中穿插了一些小故事,都写的非常感人。主人公因为家境被同校的富二代欺负,与同学氛围格格不入,一度失败落魄,却乐观上进,取得了更优异的成绩让其他人改观尊重自己,才成就了现在的自我。

        这熬得一锅又香、又浓的鸡汤,实在让人回味无穷。

        不少人都觉得励志。

        当然也有质疑的——

        “怎么就家境贫寒了?家里有车有房的,只能说是普通人生活水平吧。”

        “熙华不是听说学风很好,这么多欺负人的吗……”

        “吹这么牛,还以为是熙华大学部的,结果就是考进熙华高中啊。”

        “吹能不能也讲下基本法,拿个竞赛第二名,也能在文里翻来覆去的吹,这个第二名很牛吗?”

        结果这条评论,被一个知名高校大v转发了。

        大v说道:“这个真的很牛,非常牛。”

        然后借着机会,将这个竞赛给其他人科普了一下,校量竞赛具有多么高的含金量、有什么实际性的重大意义,比如我们现在知道的知名博士张老、方老,当年可都是竞赛的冠军。

        大家便又开始一水赞叹,惊讶。

        还有人发现文章里,除了这个主人公拿了竞赛第二,他还感慨过:原本以为是第一,被一个十二岁的新生翻盘了。

        顿时又转变了风向。

        大家想,这个竞赛第二名牛逼,十二岁的学生带头翻盘第一,不是更牛逼吗?

        纷纷开始流泪夸赞,说“这就是天才吗”,然后又说起我的十二岁还只是个藏不及格卷子/和同桌打架/因为捉弄老师被叫家长的熊孩子,甚至还开始带起了一个热门格式叫“#我的十二岁#”。

        袁喆正关注着网上风向,看着那篇暗藏杀机的文章比想象中更快的掀起热度,心中暗喜。享受着夸赞和别人嫉妒的同时,内心得到了极大的满足感。

        但他怎么也没想到,居然没人质疑他文章中内涵的十二岁小孩获得竞赛第一,反倒顺势夸奖起来,说比他更厉害,简直气得他又双眼发红。

        这群人就没意识到什么不对吗?

        看来他还要做的更明显一些——这么想着,袁喆又联系了第二家自媒体账号。
记住手机版网址:m.lw00.net
加入书签我的书架

上一章 目录 下一章